Как музеите обогатяват образованието
Национален център „Музейно училище“ в Габрово стартира двудневен обучителен семинар, част от Националната програма на МОН „България – образователни маршрути“. Събитието, открито на 14 ноември от Любка Тинчева, директор на Националния музей на образованието, и Георги Маринов, началник на Регионално управление на образованието – Габрово, събра над 50 педагози и музейни специалисти от цялата страна.
Иновации в образованието
Темата на семинара беше „Иновативни, алтернативни и нетрадиционни подходи в образованието“. Проф. д-р Нели Бояджиева от СУ „Св. Климент Охридски“ сподели новини за педагогическите иновации и как музеите могат да станат активна част от обучителния процес. Участниците обсъдиха как новите идеи могат да трансформират традиционните методи на обучение и да вдъхновят учениците.
Съвременни техники и изкуствен интелект
Следващите два семинара се фокусираха върху съвременни и интерактивни методи в образованието. Проф. дн Стела Дерменджиева от ВТУ „Св. Св. Кирил и Методий“ представи техники за екипна работа и сплотяване на колектива. Важността на музеите като места за активно учене също бе акцентирана, като се обсъдиха нови подходи за развитие на критичното мислене на децата.
На 15 ноември, Цветомира Антонова и Яна Тодорова представиха практикум на тема „Изкуствен интелект и дигитална промяна в часовете по история“. Те споделиха добри практики за интегриране на технологии в образованието, включително платформи като ChatGPT, които предизвикаха оживени дискусии относно етичните аспекти на дигиталната трансформация.
Споделяне на опит и нови идеи
Семинарът завърши с представяне на успешни музейно-педагогически практики. Участниците имаха възможност да видят наградени уроци от Националния конкурс за най-добър урок в културна институция. Антоанета Христозова от Хасково и екипът от Пловдив представиха иновативни теми, които предизвикаха интерес сред аудиторията.
Тази инициатива е част от усилията на Национален център „Музейно училище“ да свърже образованието и културата, предоставяйки поле за обмен на идеи и разработване на нови образователни проекти. Семинарът подчерта, че класната стая може да бъде навсякъде – в музея, библиотеката или сред природата, и вдъхнови участниците да виждат ученето като безкрайно приключение.
